60 советов «Как обучить детей раннего возраста настольному теннису»

Комитет по физической культуре и спорту при Совете министров РСФСР

Управление спортивных игр

Всероссийская федерация настольного тенниса

Автор: ст.тренер ДСШ Пятигорского ГорОНО т.Клипуновский И.А.

Москва  1969 год.

                                              60 советов

Как обучать детей самого раннего возраста настольному теннису

ПРЕДИСЛОВИЕ: «60 советов» составлены старшим тренером детской спортивной школы г.Пятигорска Игорем Августовичем Клипуновским

Более 15 лет работает И.А. Клипуновский с детьми  Многие его воспитанники стали ведущими теннисистами, призерами юношеского первенства РСФСР и СССР

Старший тренер Управления спортивных игр Спорткомитета РСФСР      И.Шрамков

  1. Привлекайте детей к игре в настольный теннис с 7-8 лет. И за 2-3 года занятий Вы будете иметь золотой фонд
  2. Все учащиеся должны пройти медицинский осмотр, только после этого они могут быть допущены к занятиям. Отсутствие медицинского контроля может привести к тяжелым последствиям, за что несете ответственность Вы, как тренер.
  3. Тренер обязан следить за успеваемостью своего воспитанника в общеобразовательной школе: проверять дневник, держать связь с классным руководителем и родителями.
  4. Учитывайте особенности детского 7-8 летнего возраста!  Проводите урок не напряженно, как игру, меньше сдерживайте детей, не предъявляйте к ним непосильных требований, но в тоже время не допускайте разболтанности и непослушания.
  5. Включайте в урок всевозможные подвижные игры: эстафеты, гимнастические упражнения, элементы акробатики и.т.д. и дети от Вас не уйдут.
  6. Настольный теннис увлекает ребят и они не редко теряют чувство меры. Не представляйте детей самих себе.
  7. Помните: первая половина года начального обучения является самой ответственной.
  8. Вы должны с первых занятий приучить ребенка к строгому выполнению режима
  9. Урок должен начинаться и заканчиваться в строго указанное время по расписанию
  10. Дети очень любознательны.Ни один детский вопрос не оставляйте без ответа, даже если вопрос не касается урока. Удовлетворяйте детское любопытство. Поощряя любознательность, Вы учите их самостоятельности.
  11. Дети очень восприимчивы. Они как губка впитывают все, что Вы преподнесете. Используйте это чудесное качество. Воспитывайте в детях ответственность перед коллективом, товарищескую дружбу, уважение к старшим, аккуратное и добросовестное выполнение задания.
  12. Дети во всем стремятся подражать своему тренеру, поэтому личный пример тренера — это самое важное, о чем Вы всегда должны помнить.
  13. Тренер должен быть в первую очередь требователен к себе.
  14. Дисциплина начинается с внешнего вида тренера.
  15. Помните: Ваш авторитет зависит от Вашей дисциплины, Вашей требовательности, Вашего умения интересно провести занятие. Завоевывайте свой авторитет с первого знакомства, и результаты не замедлят сказаться.
  16. Никогда не надо возмущаться, повышать тон, проявлять нервозность, этим Вы ущемляете детское самолюбие и можете потерять уважение ребенка.
  17. Группу рекомендуется комплектовать смешанной: мальчики и девочки. В особенности это важно для девочек, которые медленно овладевают техникой игры в настольный теннис.
  18. Изберите старосту группы, только не Вы, а пускай сами ребята окажут доверие своему товарищу.
  19. Заполните вместе со старостой журнал посещений и учета занятий группы. Приучайте детей к общественным поручениям.
  20. На каждое занятие староста назначает дежурного, дежурный встречает всю группу, проверяет подготовленность посещения и докладывает Вам о недостатках. Дежурный- ваш помощник в поддержании дисциплины.
  21. Помещение перед занятиями должно быть проветрено. Не допускайте сквозняков.
  22. Не проводите занятие если освещение не соответствует правилам. Берегите зрение своих воспитанников.
  23. Учащийся должен быть одет в легкую, не стесняющую движения игрока форму.
  24. С первого занятия ученик должен вести спортивный дневник.
  25. Дневник — важное средство воспитания ученика. Он разовьет у него игровое мышление, научит самостоятельно анализировать ход тренировочных занятий, определять причины успеха и неудачных выступлений.
  26. Кратко расскажите об инвентаре: стол, сетка, мяч.
  27. У детей особо развита зрительная память. Умело используйте это качество, показывайте только безукоризненно правильные приемы.
  28. Проведите 2-3 показательные встречи
  29. Показательные встречи необходимо проводить по всем правилам соревнований, это очень важно с воспитательной точки зрения.
  30. За первые 3-5 уроков Вы должны обучить простым элементам строевых упражнений
  31. Последующие 5-8 уроков выделяются для упражнения с мячом настольного тенниса без ракеток. Упражнения должны носить характер жонглирования, всевозможные броски мяча о пол, о стенку, перебрасывание мяча с одной руки в другую на месте и в движении. Переброска мяча вдвоем, втроем, переброска одного, двух мячей на столе через сетку
  32. Усложняйте и делайте разнообразными упражнения. Проявляйте изобретательность
  33. Задавайте на дом упражнения и контролируйте выполнение домашних заданий
  34. Дайте краткие сведения о ракетке
  35. Расскажите о двух видах хватки ракетки
  36. Играть вертикальной стороной рекомендуется детям с хорошей подвижностью
  37. В течении первых месяцев обучения изучите способности своих учеников
  38. На последующих уроках проводите специальные упражнения с мячом и ракеткой Проследите за правильным расположением пальцев на ракетке
  39. В дальнейшем уделять этому особое внимание — это первый шаг к мастерству
  40. Постоянно обращайте внимание на то, чтобы кисть руки была расслаблена, но в тоже время ракетка в момент удара по мячу прочно удерживалась в руке.
  41. Следите, чтобы учащийся во время выполнения упражнения с ракеткой не сгибал кисть руки
  42. Начинайте упражнение с мячом с неподвижного состояния, обращая внимание на положение ног
  43. Используйте это при игре с разных сторон (лево право)
  44. Проверьте каждого учащегося не напряжены ли мышцы перед началом движения, не закрепощена ли кисть
  45. Уделите особое внимание упражнениям у стены, тренировочной стенки, обязательно проверьте положение корпуса и ног.

ПРИМЕЧАНИЕ: оставшиеся пункты не публикуются в ввиду морального устаревания

 

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход /  Изменить )

Google photo

Для комментария используется ваша учётная запись Google. Выход /  Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход /  Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход /  Изменить )

Connecting to %s